MÁS DE 3 MIL NIÑOS DE BRASIL APRENDEN SOBRE LA GESTIÓN HÍDRICA. OLIMPIADAS DEL AGUA ALADYR BRASIL ROMPE RECORD DE PARTICIPACIÓN
Del 20 al 28 de septiembre se realizaron las Olimpiadas del Agua ALADYR en su segunda edición para Brasil, en las que participaron más de 3000 niños entre los 10 y 14 años de 71 escuelas públicas y privadas de todo el país. La dinámica de aprendizaje consistió en un conjunto de clases magistrales online sobre gestión hídrica, impartidas por reconocidos profesionales del sector, representantes de organizaciones socias ALADYR.
Desalinización, tratamiento y reúso de agua, contaminantes emergentes y cómo llega el agua a nuestros hogares fueron los tópicos de esta edición 2022, que contó con la participación en calidad de presentadores y patrocinantes de Diogo Taranto de OPERSAN, Marcelo Bueno de TORAY, Marcio José de AQUAPOLO y CAGECE con una presentación especial junto a Eduardo Pedroza, representante de ALADYR para Brasil.
La asistencia y participación fue masiva, cientos de preguntas hechas por los niños demuestran que debemos seguir creando espacios para aprender más sobre gestión hídrica. Como broche de oro, al culminar cada clase los niños respondían a sesiones de trivias para obtener premios, la alegría de los compañeros de los ganadores fue notable y emotiva.
Con la OLIMPIADAS DEL AGUA, edición Latinoamérica y edición Brasil, ALADYR ha reunido a más de 10.000 niños, cifra que llena de orgullo a la Asociación.
Modalidades de premiación.
Para la edición de las Olimpiadas del agua ALADYR Brasil 2022, se abrieron 02 modalidades de premiación para los niños participantes, la primera mediante las trivias realizadas en vivo en cada encuentro y la segunda con la redacción de ensayos con base en lo aprendido en las Olimpiadas y sus reflexiones.
Estos fueron los ganadores de los 04 encuentros de las Olimpiadas del Agua – Edición Brasil 2022, de la sección de trivias:
| Tema | Ganador | Colegio |
Contaminantes Emergentes |  Lorenzo Gabrielli de Paula |  Colegio Magno |
| Ganador | Colegio | |
| Reúso de Agua |  Samuel David da Silva Nogueira |  Escola Ademar Nunes Batista |
| Ganador | Colegio | |
Yelena Alquinga Escobar |  Isabella Santos Lazarini Ferreira | Colegio Magno |
| Ganador | País | |
Cómo llega el agua a nuestros hogares |  Bruno Lazzarotto Kanno | Colegio Magno |
Para la modalidad de premiación de ensayos se recibieron un total de 62 escritos, los cuales fueron revisados y valorados por los presentadores de las clases magistrales. Te invitamos a leer los ensayos que formaron parte de la dinámica, nos demuestran una vez más que la educación es la herramienta más valiosa para generar conciencia sobre la gestión hídrica.
En este link puedes acceder a ellos ENSAYOS OLIMPIADAS DEL AGUA BRASIL. Los niños ganadores para esta modalidad se presentan a continuación:
| Ensayo | Ganador | Colegio |
| https://aladyr.net/wp-content/uploads/2022/11/giovanna-ESCOLA-EMTI-LAIS-RODRIGUES-DE-ALMEIDA.pdfhttps://aladyr.net/wp-content/uploads/2022/11/giovanna-ESCOLA-EMTI-LAIS-RODRIGUES-DE-ALMEIDA.pdf |  Geovannia Macêdo |  EMTI Lais Rodrigues De Almeida |
| https://aladyr.net/wp-content/uploads/2022/11/REDACOES_-ESTHER.pdf |  Esther Julia Lopes Araujo |  Colégio Batista Unidade Cohama |
| https://aladyr.net/wp-content/uploads/2022/11/santoagostinho-JULIA.pdf |  Julia Luísa Debona Altoé |  Santo Agostinho |
| https://aladyr.net/wp-content/uploads/2022/11/REDACOES_-LARA.pdf |  Lara Sophia Mendes | Colégio Batista Unidade Cohama |
Nuestros presentadores:
Diogo Toranto – Opersan. Tema Contaminantes Emergentes:
“Fue una experiencia increíble, sumamente enriquecedora poder hablar con más de 3 mil niños de más de 70 escuelas de todas las regiones de Brasil. Además de haber abordado un tema actual y muy crítico como es el de los Contaminantes Emergentes, haber impartido información y palabras de concientización sobre el agua, nuestro recurso natural más importante y vital; nos permitió percibir el interés y preocupación de los niños a través de los comentarios y cientos de preguntas que realizaron… Demostramos realmente que hemos logrado el objetivo de esta noble acción idealizada y promovida por ALADYR, para difundir y dar más conocimiento acerca de los temas relacionados con el tratamiento y reúso del recurso hídrico. A través de la educación, como una de las principales vías, podemos formar mejores personas para el futuro, visando la preservación y mejoramiento de nuestro medio ambiente. No habría solución más adecuada que llegar a la base de estos niños. Me siento muy agradecido por la invitación, aprendí mucho también haciendo este intercambio con ellos. Felicidades una vez más a ALADYR y gracias una vez más por toda la atención de los niños, ¡Viva el agua, Viva el medio ambiente!”.
Marcelo Bueno – Toray. Tema Reúso de Agua:
“Para Toray es realmente una iniciativa maravillosa poder participar por segundo año consecutivo en esta experiencia que nos llena de satisfacción y orgullo. La educación sin duda es la mejor herramienta, el pilar más fuerte del que podemos valernos para garantizar el acceso al agua potable, la valoración del agua y el reconocimiento de la labor de los profesionales que se esmeran por desarrollar las tecnologías que nos permiten contar con este recurso. No me deja de impresionar el interés de los niños por conocer más, sus dudas sobre las tecnologías y procesos, preocupación por si tendremos o no acceso a agua de calidad en un futuro refuerzan el compromiso de TORAY por apoyar estos encuentros”.
Eduardo Pedroza – ALADYR. Tema Desalinización de Agua:
“Sin duda, los desafíos globales pasan por la gestión del agua y la educación de nuestros jóvenes. Las Olimpiadas del Agua reúnen ambos temas. Es muy gratificante incitar y compartir conocimientos con más de 3000 mil niños. Despertando a los futuros líderes del Agua”.
Samia Silva de Andrade/ Bruna Aquino de Albuquerque – Cagece. Tema Desalinización de Agua:
“Las Olimpiadas del Agua fueron de suma importancia para Cagece y Ceará. El evento permitió la participación de un número considerable de escuelas que, a través de la participación de los docentes, superaron las dificultades y lograron encajar el evento en la planificación escolar. Los temas tratados durante las Olimpiadas fueron interesantes e innovadores. Inicialmente pensamos que los temas propuestos eran demasiado técnicos para los niños, sin embargo, confiamos en la propuesta de ALADYR y nos sorprendió el compromiso de los estudiantes y su notable participación, demostrando comprensión de los temas presentados. Otro punto importante por destacar fue en el momento de la trivia donde los participantes respondieron de manera muy asertiva, generando un gran impacto y mucha motivación, no solo de los niños, sino también de los docentes. Nos llenó de alegría la participación de los alumnos de las Escuelas Municipales de Fortaleza, que ganaron entre los primeros lugares en el segundo día de las Olimpiadas, con el tema “Reúso de Agua”. Los testimonios de los Representantes de las Escuelas y alumnos ganadores fueron emocionantes, los discursos expresaron la alegría y el orgullo de representar a Brasil, más específicamente a la ciudad de Fortaleza, en una Olimpiada que se realiza en toda América Latina. Estamos muy orgullosos de Cagece por haber brindado este momento de conocimiento, inclusión y alegría para tantos niños y jóvenes, también nos sentimos victoriosos por haber creído en este proyecto con un gran éxito como resultado”.
Marcio José – Aquapolo – GS Inima. Tema Cómo llega el agua a nuestros hogares.
“¡Fue un gran placer poder participar nuevamente en las Olimpiadas del Agua en 2022! Es realmente emocionante ver el interés y la participación de los niños en el tema del agua con tantas preguntas muy creativas e interesantes, siempre enfocadas en encontrar soluciones. Considero que este proyecto es sumamente importante en la formación de personas sensibilizadas y comprometidas con el tema agua y medio ambiente. El crecimiento del proyecto en Brasil fue sensacional en tan solo 1 año. Felicitaciones a ALADYR por toda la organización. ¡Espero seguir participando en las próximas ediciones!
Desde ALADYR agradecemos a cada uno de los colegios que participaron en la dinámica y nos brindaron todo el apoyo para integrar a la mayor cantidad de estudiantes posibles. Es invaluable el aporte de sus profesores, quienes motivaron a la asistencia y participación, considerando que es imperante seguir aprendiendo sobre desalación, reúso de agua y tratamiento de efluentes para hablar de educación ambiental, sostenibilidad y compromiso con el planeta y la sociedad.
